Differences
This shows you the differences between two versions of the page.
Both sides previous revisionPrevious revisionNext revision | Previous revisionNext revisionBoth sides next revision | ||
el:changes [2017/10/18 11:40] – admin | el:changes [2023/04/28 14:43] – admin | ||
---|---|---|---|
Line 1: | Line 1: | ||
==== Ιστορικό Εκδόσεων - Λίστα Αλλαγών ==== | ==== Ιστορικό Εκδόσεων - Λίστα Αλλαγών ==== | ||
- | === Open eClass | + | ==== Έκδοση |
+ | |||
+ | ** Υποστήριξη Διαδραστικού Περιεχομένου τύπου H5P ** | ||
+ | * Ενσωμάτωση διαδραστικού περιεχομένου τύπου H5P (https:// | ||
+ | * Υποστήριξη εισαγωγής και δημιουργίας / διόρθωσης. | ||
+ | |||
+ | ** Πιστοποίηση χρηστών ** | ||
+ | |||
+ | * | ||
+ | |||
+ | ** Δικαιώματα χρηστών ** | ||
+ | * Διάφορες διορθώσεις στα δικαιώματα του χρήστη διαχειριστή τμημάτων. | ||
+ | |||
+ | ** Θεματικές ενότητες ** | ||
+ | * Προσθήκη // | ||
+ | |||
+ | ** Ανανέωση μαθήματος ** | ||
+ | * Επιλογής απόκρυψης εργασιών | ||
+ | |||
+ | ** Ομάδες χρηστών ** | ||
+ | * Διορθώσεις | ||
+ | |||
+ | ** Γραμμή μάθησης ** | ||
+ | * Διορθώσεις | ||
+ | |||
+ | ** Γενικά ** | ||
+ | * Υποστήριξη της έκδοσης PHP 8.0 | ||
+ | |||
+ | ==== Έκδοση 3.12.1 ==== | ||
+ | |||
+ | * Διαδραστικό περιεχόμενο H5P: διόρθωση στη δομή της βάσης δεδομένων | ||
+ | * Ανάκτηση μαθήματος: | ||
+ | |||
+ | ==== Έκδοση 3.12.2 ==== | ||
+ | |||
+ | * Διαδραστικό περιεχόμενο H5P: διόρθωση στα δικαιώματα πρόσβασης νέων υποφακέλων κατά την εισαγωγή αρχείων H5P | ||
+ | * Διόρθωση συνδέσμων στον κατάλογο μαθημάτων στο χαρτοφυλάκιο χρήστη | ||
+ | * Βελτιώσεις στα αγγλικά μηνύματα | ||
+ | * Στατιστικά διαχειριστή: | ||
+ | * Αίτηση εγγραφής στην πλατφόρμα: | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | ==== Έκδοση 3.11 ==== | ||
+ | |||
+ | **Ερωτηματολόγια** | ||
+ | |||
+ | | ||
+ | | ||
+ | | ||
+ | | ||
+ | |||
+ | **Ασκήσεις** | ||
+ | |||
+ | Βελτιώσεις στην εξαγωγή σε μορφή csv των αναλυτικών αποτελεσμάτων. Εμφανίζονται όλες οι προσπάθειες του χρήστη και υποστηρίζονται οι δυναμικές ερωτήσεις της άσκησης. | ||
+ | Προσθήκη νέου τύπου εμφάνισης άσκησης //Μία ερώτηση ανά σελίδα χωρίς επιστροφή σε προηγούμενες ερωτήσεις// | ||
+ | Στις ερωτήσεις με πολλαπλές απαντήσεις αν οριστεί αρνητική βαθμολογία σε επιμέρους απαντήσεις, | ||
+ | Διατήρηση των κατηγοριών των ερωτήσεων κατά την κλωνοποίηση της τράπεζας ερωτήσεων. | ||
+ | Απενεργοποίηση της εξαγωγής / εισαγωγής σε μορφή QTI. | ||
+ | |||
+ | **Εργασίες** | ||
+ | |||
+ | Εμφάνιση των εργασιών ανά σελίδες. Προσθήκη αναζήτησης. | ||
+ | Διόρθωση σφάλματος (σε κάποιες περιπτώσεις) βαθμολόγησης μέσω ρουμπρίκας / κλίμακας | ||
+ | |||
+ | **Ομάδες χρηστών** | ||
+ | Δυνατότητα εισαγωγής χρηστών σε ομάδα δίνοντας τα στοιχεία τους (είτε όνομα χρήστη είτε αριθμό μητρώου) | ||
+ | |||
+ | |||
+ | **Θεματικές Ενότητες** | ||
+ | |||
+ | Βελτιώσεις στην προσθήκη ασκήσεων / εργασιών | ||
+ | |||
+ | **Γραμμή Μάθησης** | ||
+ | |||
+ | Διόρθωση σφαλμάτων κατά την εισαγωγή συνδέσμων. | ||
+ | Διόρθωση σφαλμάτων κατά την εξαγωγή / εισαγωγή σε SCORM / IMSCP | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | ==== Έκδοση 3.10 ==== | ||
+ | |||
+ | **Εργασίες** | ||
+ | Διόρθωση ρουμπρίκας. | ||
+ | |||
+ | **Κουβεντούλα** | ||
+ | Διόρθωση λάθους (σε κάποιες περιπτώσεις δεν εμφανιζόταν το κείμενο του χρήστη) | ||
+ | |||
+ | **Ασκήσεις** | ||
+ | Δυναμική επιλογή ερωτήσεων με κριτήρια (με βαθμό δυσκολίας ή/και από κατηγορία). | ||
+ | Ανακάτεμα ερωτήσεων (καλύτερη συμπεριφορά). | ||
+ | Προεπισκόπηση άσκησης. | ||
+ | Καλύτερος χειρισμός των ερωτήσεων της άσκησης. | ||
+ | Βελτιώσεις στα αποτελέσματα των ασκήσεων. | ||
+ | Νέα μορφή άσκησης (χωρίς δυνατότητα πλοήγησης). | ||
+ | |||
+ | ** Στατιστικά ** | ||
+ | | ||
+ | |||
+ | ** Τηλεσυνεργασία ** | ||
+ | | ||
+ | | ||
+ | |||
+ | ** Πιστοποίηση χρηστών ** | ||
+ | | ||
+ | |||
+ | **Γενικά** | ||
+ | | ||
+ | | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ==== Έκδοση 3.9 ==== | ||
+ | |||
+ | **Εργασίες** | ||
+ | Διόρθωση εμφάνισης αρχείου εκφώνησης εργασίας στον εκπαιδευτή όταν το υποσύστημα ή η εργασία είναι ανενεργή | ||
+ | Διόρθωση ανάθεσης ατομικών εργασιών σε συγκεκριμένες ομάδες | ||
+ | Διόρθωση κατά την υποβολή εργασιών μέσω Turnitin | ||
+ | Διαγραφή όλων των αρχείων κατά την υποβολη πολλών αρχείων | ||
+ | |||
+ | **Ασκήσεις** | ||
+ | Διορθώσεις / βελτιώσεις αλγορίθμου αναβαθμολόγησης ασκήσεων | ||
+ | Εμφάνιση αριθμού μητρώου στην ανάθεση ασκήσεων σε συγκεκριμένους χρήστες | ||
+ | Διόρθωση προβλήματος στην ανάθεση ασκήσεων σε συγκεκριμένους χρήστες που έχουν ίδιο ονοματεπώνυμο | ||
+ | Μη εμφάνιση ερωτήσεων χωρίς εκφώνηση. | ||
+ | Μη εμφάνιση ασκήσεων χωρίς ερωτήσεις. | ||
+ | Δυνατότητα διαγραφής μη χρησιμοποιούμενων ερωτήσεων από την τράπεζα ερωτήσεων. | ||
+ | Διόρθωση σφάλματος κατά την διόρθωση ερωτήσεων στην τράπεζα ερωτήσεων. | ||
+ | Περισσότερες καταγραφές ενεργειών. | ||
+ | Διόρθωση στην εμφάνιση των αποτελεσμάτων. | ||
+ | Βελτιώσεις / διορθώσεις στη βαθμολόγηση και την προσωρινή αποθήκευση | ||
+ | Δυνατότητα να συνεχίζει ένας φοιτητή την άσκηση σε περίπτωση προβλήματος (π.χ. μη ολοκληρωμένη) | ||
+ | Δυνατότητα στο διαχειριστή μαθήματος να διαγράφει μία μη ολοκληρωμένη προσπάθεια | ||
+ | Δυνατότητα κλωνοποίησης Τράπεζας θεμάτων σε άλλο μάθημα του ίδιου καθηγητή | ||
+ | Βελτίωση της πλοήγησης ανάμεσα στις ερωτήσεις | ||
+ | Αλλαγή του αλγόριθμου τυχαιοποίησης ερωτήσεων σε μία άσκηση | ||
+ | Διορθώσεις στην εμφάνιση των αποτελεσμάτων. | ||
+ | Κατά την εισαγωγή ερώτησης από αρχείο qti υπολογίζεται σωστά η συνολική βαθμολογία. | ||
+ | Εμφάνιση προειδοποιητικού μηνύματος πριν την τελική υποβολή. | ||
+ | Αλλαγή κατάστασης σε ' | ||
+ | |||
+ | **Ομάδες χρηστών** | ||
+ | Δυνατότητα απόκρυψης ομάδων χρηστών | ||
+ | Δυνατότητα περιορισμού εγγραφής χρηστών σε μόνο μια ομάδα ανά κατηγορία | ||
+ | Διόρθωση απεγγραφής χρηστών στις κατηγορίες των ομάδων χρηστών. | ||
+ | |||
+ | **Πολυμέσα** | ||
+ | Διασύνδεση OpenDelos: Διόρθωση συνδέσμου προς μη δημόσιες βιντεοδιαλέξεις | ||
+ | |||
+ | **Γενικά** | ||
+ | Διόρθωση εισαγωγής αντιγράφου ασφαλείας μαθήματος που έχει παραχθεί σε Windows | ||
+ | Βελτιστοποίηση SQL Queries κατά την ανανέωση μαθήματος | ||
+ | Ρυθμίσεις πλατφόρμας: | ||
+ | |||
+ | **Εργασίες** | ||
+ | Βελτιώσεις κατά την ανάθεση ατομικής εργασίας σε ομάδες. | ||
+ | Βελτιώσεις κατά το κατέβασμα σε αρχείο .zip | ||
+ | Διόρθωση της μέτρησης των υποβολών σε εργασία. | ||
+ | Ανάθεση ατομικής άσκησης στα μέλη μίας ομάδας | ||
+ | Δυνατότητα ορισμού εργασίας που να μπορεί να υποδέχεται πολλά αρχεία (και από φωτογραφίες κινητού) | ||
+ | Αλλαγές στην υποστήριξη του Turnitin | ||
+ | |||
+ | **Βαθμολόγιο** | ||
+ | Λειτουργία ανανέωσης βαθμών δραστηριοτήτων. | ||
+ | |||
+ | **Ομάδα Χρηστών** | ||
+ | Εμφάνιση στοιχείων χρήστη μόνο για τους εκπαιδευτές. | ||
+ | Υποχρεωτική ερώτηση (δεν θα υπάρχει η ένδειξη ΔΞ/ | ||
+ | |||
+ | ** Εργαλεία διαχείρισης ** | ||
+ | Διόρθωση στα δικαιώματα του διαχειριστή τμήματος | ||
+ | |||
+ | ** Μαθηματικά σύμβολα ** | ||
+ | Ενσωμάτωση της βιβλιοθήκης MathJax για την υποστήριξη του LaTeX syntax | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ==== Έκδοση 3.8 ==== | ||
+ | |||
+ | * **Συζητήσεις**: | ||
+ | * Δυνατότητα οργάνωσης των μηνυμάτων κατά χρονολογική σειρά ή ομαδοποιημένα. | ||
+ | * Δυνατότητα αποστολής αρχείου. | ||
+ | * **Εργασίες**: | ||
+ | * **Στατιστικά Μάθησης** (learning analytics): //νέο υποσύστημα// | ||
+ | * **Ασκήσεις**: | ||
+ | * Βελτιώσεις στο **Ερωτηματολόγιο**. | ||
+ | * Βελτιώσεις στο **Βαθμολόγιο**. | ||
+ | * Βελτιώσεις στην **Ολοκλήρωση μαθήματος**. | ||
+ | * Βελτιώσεις στο **Χαρτοφυλάκιο Χρήστη**. | ||
+ | * Νέα θέματα εμφάνισης. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ==== Έκδοση 3.7 ==== | ||
+ | |||
+ | * Υποστήριξη του μηχανισμού ελέγχου λογοκλοπής Turnitin. | ||
+ | * Δυνατότητα λήψης όλου του μαθήματος για αποθήκευση στον υπολογιστή. | ||
+ | * Βελτιώσεις στο υποσύστημα " | ||
+ | * Βελτιώσεις στο υποσύστημα " | ||
+ | * Τροποποιήσεις στη " | ||
+ | * Προσθήκη δυνατότητας προώθησης στα " | ||
+ | * Δυνατότητα εμφάνισης / αποδοχής κειμένου συναίνεσης χρήσης της πλατφόρμας ή / και Πολιτικής Απορρήτου. | ||
+ | * Δυνατότητα ορισμού προαπαιτούμενων μαθημάτων για ένα μάθημα. | ||
+ | * Δυνατότητα προσθήκης εργαλείου τύπου LTI σε ένα μάθημα. | ||
+ | * Βελτιώσεις στα Αγγλικά μηνύματα. | ||
+ | |||
+ | ==== Έκδοση 3.6 ==== | ||
+ | |||
+ | * | ||
+ | * | ||
+ | * | ||
+ | * | ||
+ | * | ||
+ | * | ||
+ | * | ||
+ | * | ||
+ | * | ||
+ | * | ||
+ | * | ||
+ | * | ||
+ | * | ||
+ | * | ||
+ | * | ||
+ | * | ||
+ | * | ||
+ | * | ||
+ | * | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ==== Έκδοση 3.5 ==== | ||
+ | |||
+ | [[el: | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ==== Έκδοση 3.4 ==== | ||
+ | |||
+ | [[el: | ||
* Υποστήριξη σύνδεσης με τα σύστηματα τηλεδιασκέψεων OpenMeetings και WebConf. | * Υποστήριξη σύνδεσης με τα σύστηματα τηλεδιασκέψεων OpenMeetings και WebConf. | ||
Line 7: | Line 240: | ||
* Υποστήριξη πολλαπλών συνομιλιών στο υποσύστημα " | * Υποστήριξη πολλαπλών συνομιλιών στο υποσύστημα " | ||
+ | ==== Open eClass 3.3 ==== | ||
- | + | [[el:3.3: | |
- | === Open eClass | + | |
* Αναβάθμιση του μηχανισμού καταγραφής των ενεργειών των χρηστών | * Αναβάθμιση του μηχανισμού καταγραφής των ενεργειών των χρηστών | ||
Line 20: | Line 253: | ||
* Βελτιώσεις σε θέματα προσβασιμότητας (Accessibility - WCAG 2.0 AA). | * Βελτιώσεις σε θέματα προσβασιμότητας (Accessibility - WCAG 2.0 AA). | ||
- | === Open eClass | + | ==== Έκδοση |
+ | |||
+ | [[el: | ||
* Ενσωμάτωση/ | * Ενσωμάτωση/ | ||
- | * Προσθήκη νέων τρόπων πιστοποίησης χρηστών.(με χρήση της βιβλιοθήκης Hybrid Auth) | + | * Προσθήκη νέων τρόπων πιστοποίησης χρηστών.(με χρήση της βιβλιοθήκης Hybrid Auth) |
* Προσθήκη custom πεδίων στο προφίλ χρήστη. | * Προσθήκη custom πεδίων στο προφίλ χρήστη. | ||
* Προσθήκη νέας λειτουργικότητας στις ομάδες χρηστών. | * Προσθήκη νέας λειτουργικότητας στις ομάδες χρηστών. | ||
Line 35: | Line 270: | ||
* Βελτιώσεις σε θέματα προσβασιμότητας (Accessibility). | * Βελτιώσεις σε θέματα προσβασιμότητας (Accessibility). | ||
- | === Open eClass | + | ==== Έκδοση |
+ | |||
+ | [[el: | ||
* Ενσωμάτωση νέων θεμάτων παρουσίασης πλατφόρμας. | * Ενσωμάτωση νέων θεμάτων παρουσίασης πλατφόρμας. | ||
Line 47: | Line 284: | ||
* Βελτιώσεις σε θέματα προσβασιμότητας (Accessibility). | * Βελτιώσεις σε θέματα προσβασιμότητας (Accessibility). | ||
- | === Open eClass | + | ==== Έκδοση |
+ | |||
+ | [[el: | ||
* Νέο περιβάλλον διεπαφής χρήστη (responsive) | * Νέο περιβάλλον διεπαφής χρήστη (responsive) | ||
Line 58: | Line 297: | ||
* Ενσωμάτωση νέου μηχανισμού αναζήτησης | * Ενσωμάτωση νέου μηχανισμού αναζήτησης | ||
* Οργάνωση κατηγοριών μαθημάτων σε νέα ιεραρχική δομή | * Οργάνωση κατηγοριών μαθημάτων σε νέα ιεραρχική δομή | ||
- | * Υποστήριξη μετασχολιασμού μαθημάτων σύμφωνα με το πρότυπο ECTS-CDS | + | * Υποστήριξη μετασχολιασμού μαθημάτων σύμφωνα με το πρότυπο ECTS-CDS |
* Αναβάθμιση εργαλείων αξιολόγησης (Ασκήσεις-Εργασίες-Ερωτηματολόγια) | * Αναβάθμιση εργαλείων αξιολόγησης (Ασκήσεις-Εργασίες-Ερωτηματολόγια) | ||
* Αναβάθμιση εργαλείων επικοινωνίας και συνεργασίας | * Αναβάθμιση εργαλείων επικοινωνίας και συνεργασίας | ||
- | === Open eClass | + | ==== Έκδοση |
+ | |||
+ | [[el: | ||
* Προσθήκη νέων λειτουργιών στο υποσύστημα Ερωτηματολογίων: | * Προσθήκη νέων λειτουργιών στο υποσύστημα Ερωτηματολογίων: | ||
Line 69: | Line 310: | ||
* Βελτιώσεις στο υποσύστημα των Ασκήσεων (προσθήκη του Αριθμού Μητρώου των φοιτητών και διατήρηση της αρχικής μορφοποίησης των ερωτήσεων των ασκήσεων) | * Βελτιώσεις στο υποσύστημα των Ασκήσεων (προσθήκη του Αριθμού Μητρώου των φοιτητών και διατήρηση της αρχικής μορφοποίησης των ερωτήσεων των ασκήσεων) | ||
* Βελτιώσεις στο υποσύστημα των Ομάδων Χρηστών (προσθήκη του Αριθμού Μητρώου των φοιτητών) | * Βελτιώσεις στο υποσύστημα των Ομάδων Χρηστών (προσθήκη του Αριθμού Μητρώου των φοιτητών) | ||
- | * Αναβάθμιση βιβλιοθήκης | + | * Αναβάθμιση βιβλιοθήκης |
* Βελτιώσεις στις mobile εφαρμογές Android & iOS | * Βελτιώσεις στις mobile εφαρμογές Android & iOS | ||
* Βελτιώσεις στο mobile API της πλατφόρμας | * Βελτιώσεις στο mobile API της πλατφόρμας | ||
Line 75: | Line 316: | ||
- | === Open eClass | + | === Έκδοση |
+ | |||
+ | [[el: | ||
* Προσθήκη συνδέσμου σε αρχείο στα έγγραφα του μαθήματος | * Προσθήκη συνδέσμου σε αρχείο στα έγγραφα του μαθήματος | ||
Line 91: | Line 334: | ||
* Βελτιωμένη Mobile εφαρμογή για κινητές συσκευές iOS | * Βελτιωμένη Mobile εφαρμογή για κινητές συσκευές iOS | ||
- | === Open eClass | + | === Έκδοση |
+ | |||
+ | [[el: | ||
* Βελτιώσεις λειτουργικότητας στην ' | * Βελτιώσεις λειτουργικότητας στην ' | ||
- | * Βελτιώσεις λειτουργικότητας στις ' | + | * Βελτιώσεις λειτουργικότητας στις ' |
* Βελτιώσεις στη λειτουργία της εγγραφής σε μαθήματα. | * Βελτιώσεις στη λειτουργία της εγγραφής σε μαθήματα. | ||
* Διάφορες διορθώσεις στην ' | * Διάφορες διορθώσεις στην ' | ||
Line 102: | Line 347: | ||
- | === Open eClass | + | === Έκδοση |
+ | |||
+ | [[el: | ||
* Νέο υποσύστημα Ανταλλαγή Μηνυμάτων - προσθήκη νέας λειτουργικότητας στο υποσύστημα ανταλλαγής αρχείων | * Νέο υποσύστημα Ανταλλαγή Μηνυμάτων - προσθήκη νέας λειτουργικότητας στο υποσύστημα ανταλλαγής αρχείων | ||
Line 116: | Line 363: | ||
- | === Open eClass | + | === Έκδοση |
+ | [[el: | ||
* Νέο υποσύστημα "// | * Νέο υποσύστημα "// | ||
Line 123: | Line 371: | ||
* Δυνατότητα προσθήκης δεύτερης διεύθυνσης email στο χρήστη εκπαιδευόμενο (μόνο από τον διαχειριστή). | * Δυνατότητα προσθήκης δεύτερης διεύθυνσης email στο χρήστη εκπαιδευόμενο (μόνο από τον διαχειριστή). | ||
* Βελτιώσεις στην λειτουργία του υποσυστημάτος " | * Βελτιώσεις στην λειτουργία του υποσυστημάτος " | ||
- | * Βελτιώσεις στην λειτουργία του υποσυστήματος " | + | * Βελτιώσεις στην λειτουργία του υποσυστήματος " |
+ | |||
+ | === Έκδοση 2.6 === | ||
- | === Open eClass | + | [[el:2.6: |
* Βελτίωση της λειτουργίας εγγραφής σε μαθήματα. | * Βελτίωση της λειτουργίας εγγραφής σε μαθήματα. | ||
Line 141: | Line 391: | ||
- | === | + | === |
* Δημιουργία δύο νέων ρόλων διαχειριστών. Προστέθηκε ο ρόλος βοηθού διαχειριστή (διαχείριση χρηστών και μαθημάτων) και ο ρόλος διαχειριστή χρηστών. | * Δημιουργία δύο νέων ρόλων διαχειριστών. Προστέθηκε ο ρόλος βοηθού διαχειριστή (διαχείριση χρηστών και μαθημάτων) και ο ρόλος διαχειριστή χρηστών. | ||
Line 152: | Line 401: | ||
* Προσθήκη δυνατότητας δημιουργίας ασκήσεων με τυχαία σειρά ερωτήσεων. | * Προσθήκη δυνατότητας δημιουργίας ασκήσεων με τυχαία σειρά ερωτήσεων. | ||
* Αναβάθμιση του υποσυστήματος " | * Αναβάθμιση του υποσυστήματος " | ||
- | * Πρόσθετες κεντρικές ρυθμίσεις (config): επιλογή διεύθυνσης αποστολέα ενημερωτικών μηνυμάτων, | + | * Πρόσθετες κεντρικές ρυθμίσεις (config): επιλογή διεύθυνσης αποστολέα ενημερωτικών μηνυμάτων, |
* Προσθήκη αυτόματης ανακατεύθυνσης μετά τη σύνδεση σε σελίδες που απαιτούν πιστοποίηση χρήστη. | * Προσθήκη αυτόματης ανακατεύθυνσης μετά τη σύνδεση σε σελίδες που απαιτούν πιστοποίηση χρήστη. | ||
* Βελτίωση των μηνυμάτων βοήθειας (on line help). | * Βελτίωση των μηνυμάτων βοήθειας (on line help). | ||
Line 159: | Line 408: | ||
- | === Open eClass | + | === Έκδοση |
* Αναδιοργάνωση κώδικα και διόρθωση προβλημάτων με εναλλακτικούς τρόπους πιστοποίησης | * Αναδιοργάνωση κώδικα και διόρθωση προβλημάτων με εναλλακτικούς τρόπους πιστοποίησης | ||
Line 166: | Line 415: | ||
* Διόρθωση μικρών προβλημάτων σε γλωσσάριο και βίντεο | * Διόρθωση μικρών προβλημάτων σε γλωσσάριο και βίντεο | ||
- | === Open eClass | + | === Έκδοση |
* Βελτίωση του Template και δημιουργία νέων Θεμάτων. | * Βελτίωση του Template και δημιουργία νέων Θεμάτων. | ||
Line 194: | Line 443: | ||
- | === Open eClass | + | === Έκδοση |
* Υποστήριξη πιστοποίησης χρηστών μέσω Shibboleth | * Υποστήριξη πιστοποίησης χρηστών μέσω Shibboleth | ||
Line 204: | Line 453: | ||
- | === Open eClass | + | === Έκδοση |
* Δημιουργία υποσυστήματος " | * Δημιουργία υποσυστήματος " | ||
Line 214: | Line 463: | ||
- | === Open eClass | + | === Έκδοση |
* Διόρθωση σφάλματος στο υποσύστημα " | * Διόρθωση σφάλματος στο υποσύστημα " | ||
Line 231: | Line 480: | ||
* Διατήρηση της κατάληξης | * Διατήρηση της κατάληξης | ||
- | === Open eClass | + | === Έκδοση |
Line 239: | Line 488: | ||
* Μικρές αισθητικές αλλαγές | * Μικρές αισθητικές αλλαγές | ||
* Προσθήκη html editor στο υποσύστημα " | * Προσθήκη html editor στο υποσύστημα " | ||
- | * Διόρθωση διαφόρων άλλων μικροπροβλημάτων. | + | * Διόρθωση διαφόρων άλλων μικροπροβλημάτων. |
- | === Open eClass | + | === Έκδοση |
Line 253: | Line 502: | ||
- | === Open eClass | + | === Έκδοση |
* Βελτίωση λειτουργικότητας και αισθητικής της πλατφόρμας (Interfaces). | * Βελτίωση λειτουργικότητας και αισθητικής της πλατφόρμας (Interfaces). | ||
Line 266: | Line 515: | ||
- | === eClass | + | === Έκδοση |
* Βελτίωση λειτουργικότητας και Αισθητικής της Πλατφόρμας (Interfaces). | * Βελτίωση λειτουργικότητας και Αισθητικής της Πλατφόρμας (Interfaces). | ||
Line 281: | Line 530: | ||
* Διάφορες βελτιώσεις σε θέματα ασφάλειας. | * Διάφορες βελτιώσεις σε θέματα ασφάλειας. | ||
- | === eClass | + | === Έκδοση |
* Αλλαγή της δομής καταλόγων της πλατφόρμας. Πλέον τα υποσυστήματα βρίσκονται κάτω από τον κατάλογο " | * Αλλαγή της δομής καταλόγων της πλατφόρμας. Πλέον τα υποσυστήματα βρίσκονται κάτω από τον κατάλογο " | ||
* Βελτίωση των οδηγών εγκατάστασης και αναβάθμισης της πλατφόρμας. | * Βελτίωση των οδηγών εγκατάστασης και αναβάθμισης της πλατφόρμας. | ||
- | * Αισθητικές αλλαγές τόσο στην εμφάνιση όσο και στη λειτουργικότητα των υποσυστημάτων. Συγκεκριμένα, | + | * Αισθητικές αλλαγές τόσο στην εμφάνιση όσο και στη λειτουργικότητα των υποσυστημάτων. Συγκεκριμένα, |
* Προσθήκη νέου υποσυστήματος επικοινωνίας των φοιτητών με τους καθηγητές του μαθήματος. | * Προσθήκη νέου υποσυστήματος επικοινωνίας των φοιτητών με τους καθηγητές του μαθήματος. | ||
* Προσθήκη δυνατότητας επιλογής στον τρόπο εγγραφής των φοιτητών. (Ανοικτή - Με Αίτηση) | * Προσθήκη δυνατότητας επιλογής στον τρόπο εγγραφής των φοιτητών. (Ανοικτή - Με Αίτηση) | ||
Line 291: | Line 540: | ||
* Προσθήκη νέων υποσυστημάτων εγγραφής στην πλατφόρμα. | * Προσθήκη νέων υποσυστημάτων εγγραφής στην πλατφόρμα. | ||
* Προσθήκη νέας λειτουργίας " | * Προσθήκη νέας λειτουργίας " | ||
- | * Υποστήριξη ασφαλούς σύνδεσης μέσω πρωτοκόλλου HTTPs. | + | * Υποστήριξη ασφαλούς σύνδεσης μέσω πρωτοκόλλου HTTPs. |
* Βελτίωση του υποσυστήματος ανάκτησης μαθήματος. (restore) | * Βελτίωση του υποσυστήματος ανάκτησης μαθήματος. (restore) | ||
* Βελτίωση του υποσυστήματος βοήθειας. (help) | * Βελτίωση του υποσυστήματος βοήθειας. (help) | ||
Line 303: | Line 552: | ||
- | === eClass | + | === Έκδοση |
* Νέο υποσύστημα " | * Νέο υποσύστημα " | ||
Line 315: | Line 564: | ||
- | === eClass | + | === Έκδοση |
* Νέο υποσύστημα " | * Νέο υποσύστημα " | ||
Line 332: | Line 581: | ||
* Διόρθωση διαφόρων μηνυμάτων. | * Διόρθωση διαφόρων μηνυμάτων. | ||
- | === eClass | + | === Έκδοση |
* Τα quota στα υποσυστήματα " | * Τα quota στα υποσυστήματα " | ||
- | * Προσθήκη Rich text Editor για την συγγραφή ανακοινώσεων με τη βοήθεια της HTML στα υποσύστηματα " | + | * Προσθήκη Rich text Editor για την συγγραφή ανακοινώσεων με τη βοήθεια της HTML στα υποσύστηματα " |
* Αλλαγές σε κλήσεις συναρτήσεων για συμβατότητα με την έκδοση 4.x της MySQL. | * Αλλαγές σε κλήσεις συναρτήσεων για συμβατότητα με την έκδοση 4.x της MySQL. | ||
* Προσθήκη βοήθειας (on line help) σε διάφορα υποσυστήματα. | * Προσθήκη βοήθειας (on line help) σε διάφορα υποσυστήματα. | ||
* Βελτίωση του υποσυστήματος " | * Βελτίωση του υποσυστήματος " | ||
* Βελτίωση του υποσυστήματος " | * Βελτίωση του υποσυστήματος " | ||
- | * Υποστήριξη μαθηματικών συμβόλων και εκφράσεων με χρήση του latex στα υποσυστήματα " | + | * Υποστήριξη μαθηματικών συμβόλων και εκφράσεων με χρήση του latex στα υποσυστήματα " |
* Βελτίωση εμφάνισης καταλόγου μαθημάτων. | * Βελτίωση εμφάνισης καταλόγου μαθημάτων. | ||
* Bελτίωση διαδικασίας - εμφάνισης εγγραφής σε μάθημα. | * Bελτίωση διαδικασίας - εμφάνισης εγγραφής σε μάθημα. | ||
Line 349: | Line 598: | ||
- | === eClass | + | === Έκδοση |
- | * Ανάπτυξη νέου υποσυστήματος για τις εργασίες των φοιτητών όπου: Ο καθηγητής μπορεί να δημιουργεί όσες εργασίες επιθυμεί, | + | * Ανάπτυξη νέου υποσυστήματος για τις εργασίες των φοιτητών όπου: Ο καθηγητής μπορεί να δημιουργεί όσες εργασίες επιθυμεί, |
* Ανάπτυξη νέου υποσυστήματος δημιουργίας Ασκήσεων Αυτοαξιολόγησης και εμπλουτισμός του με νέες μορφές όπως: Πολλαπλής Επιλογής (Μοναδική Απάντηση), | * Ανάπτυξη νέου υποσυστήματος δημιουργίας Ασκήσεων Αυτοαξιολόγησης και εμπλουτισμός του με νέες μορφές όπως: Πολλαπλής Επιλογής (Μοναδική Απάντηση), | ||
* Ανάπτυξη νέου υποσυστήματος αντιγράφων ασφαλείας μαθημάτων καθώς και της διαδικασίας επαναφοράς του μαθήματος. Ο καθηγητής μπορεί να πάρει αντίγραφο ασφαλείας του μαθήματος που επιθυμεί. Αν θέλει να ανακτήσει το μάθημά του απευθύνεται στον διαχειριστή της πλατφόρμας ο οποίος έχει στη διάθεσή σου ένα καινούριο σύστημα επαναφοράς του μαθήματος, | * Ανάπτυξη νέου υποσυστήματος αντιγράφων ασφαλείας μαθημάτων καθώς και της διαδικασίας επαναφοράς του μαθήματος. Ο καθηγητής μπορεί να πάρει αντίγραφο ασφαλείας του μαθήματος που επιθυμεί. Αν θέλει να ανακτήσει το μάθημά του απευθύνεται στον διαχειριστή της πλατφόρμας ο οποίος έχει στη διάθεσή σου ένα καινούριο σύστημα επαναφοράς του μαθήματος, | ||
* Δυνατότητα για μαζική εγγραφή χρηστών σε ένα μάθημα από τον καθηγητή του μαθήματος. Ο καθηγητής μπορεί να ανεβάσει ένα text/ | * Δυνατότητα για μαζική εγγραφή χρηστών σε ένα μάθημα από τον καθηγητή του μαθήματος. Ο καθηγητής μπορεί να ανεβάσει ένα text/ | ||
- | * Δημιουργία λίστας σχολών - τμημάτων στην αρχική σελίδα του eClass η οποία οδηγεί στη λίστα μαθημάτων (ανοικτά και κλειστά) για την αντίστοιχη σχολή - τμήμα. | + | * Δημιουργία λίστας σχολών - τμημάτων στην αρχική σελίδα του eClass η οποία οδηγεί στη λίστα μαθημάτων (ανοικτά και κλειστά) για την αντίστοιχη σχολή - τμήμα. |
* Μικρές διορθώσεις στο εργαλείο διαχείρισης της πλατφόρμας (Admin tool) | * Μικρές διορθώσεις στο εργαλείο διαχείρισης της πλατφόρμας (Admin tool) | ||
* Ενσωμάτωση καινούριας έκδοσης του εργαλείου διαχείρισης των βάσεων δεδομένων (phpMyadmin 2.5.4 ) | * Ενσωμάτωση καινούριας έκδοσης του εργαλείου διαχείρισης των βάσεων δεδομένων (phpMyadmin 2.5.4 ) | ||
Line 366: | Line 615: | ||
* Δημιουργία μηχανισμού αναβάθμισης της πλατφόρμας από την προηγούμενη έκδοση. | * Δημιουργία μηχανισμού αναβάθμισης της πλατφόρμας από την προηγούμενη έκδοση. | ||
* Διορθώσεις διαφόρων προβλημάτων ασφαλείας και λειτουργικότητας. | * Διορθώσεις διαφόρων προβλημάτων ασφαλείας και λειτουργικότητας. | ||
+ |