Differences

This shows you the differences between two versions of the page.

Link to this comparison view

Both sides previous revisionPrevious revision
Next revision		Previous revision
el:detail_description [2023/08/03 13:50] – adminel:detail_description [2024/06/18 14:03] (current) – external edit 127.0.0.1
Line 5: Line 5:
 Η πλατφόρμα **Open eClass** (http://www.openeclass.org) αποτελεί ένα ολοκληρωμένο Σύστημα Διαχείρισης Μάθησης (LMS). Ακολουθεί τη φιλοσοφία του λογισμικού ανοικτού κώδικα και υποστηρίζει πληθώρα σεναρίων τηλεκπαίδευσης χωρίς περιορισμούς και δεσμεύσεις. Η πρόσβαση στην υπηρεσία γίνεται με τη χρήση ενός απλού φυλλομετρητή (web browser) χωρίς την απαίτηση εξειδικευμένων τεχνικών γνώσεων. Η πλατφόρμα **Open eClass** (http://www.openeclass.org) αποτελεί ένα ολοκληρωμένο Σύστημα Διαχείρισης Μάθησης (LMS). Ακολουθεί τη φιλοσοφία του λογισμικού ανοικτού κώδικα και υποστηρίζει πληθώρα σεναρίων τηλεκπαίδευσης χωρίς περιορισμούς και δεσμεύσεις. Η πρόσβαση στην υπηρεσία γίνεται με τη χρήση ενός απλού φυλλομετρητή (web browser) χωρίς την απαίτηση εξειδικευμένων τεχνικών γνώσεων.
  
-[{{:el:detail_description:home_page.jpg?500|Η πλατφόρμα Open eClass}}]\\+ 
 +[{{ :4.0:el:teacher:teacher_gr_4_detail_descr1.jpg?550 |Η πλατφόρμα Open eClass}}]\\
  
 Βασικός προσανατολισμός της Εκπαιδευτικής Πλατφόρμας Open eClass αποτελεί η ενίσχυση της εκπαιδευτικής δραστηριότητας με τη χρήση των Τεχνολογιών **Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ)**, μέσα από ένα εύχρηστο περιβάλλον τεχνολογικής αιχμής. Λειτουργικά η πλατφόρμα Open eClass στοχεύει στην υλοποίηση δράσεων ηλεκτρονικής μάθησης που ενισχύουν τις υπάρχουσες εκπαιδευτικές δομές. Βασικοί σχεδιαστικοί άξονες αποτελούν η προσαρμοστικότητα στις απαιτήσεις, η ευελιξία, η ευκολία στη χρήση, η δυνατότητα αναβάθμισης και επέκτασης, η ελεύθερη διάθεση χωρίς την απαίτηση αδειών χρήσης και συντήρησης, οι μικρές λειτουργικές απαιτήσεις, η ανεξαρτησία από το υποκείμενο λειτουργικό σύστημα, η χρήση ανοικτών προτύπων, η δυνατότητα ολοκλήρωσης της πλατφόρμας με άλλες δικτυακές υπηρεσίες, οι ξεκάθαρες λειτουργικές δομές (εγγραφή, πρόσβαση, δημιουργία μαθήματος, συμμετοχή σε μάθημα, διαχείριση, κ.λπ.), η διαλειτουργικότητα και η ασφάλεια, καθώς και η συνεχής υποστήριξη από το Ακαδημαϊκό Διαδίκτυο (GUnet). Βασικός προσανατολισμός της Εκπαιδευτικής Πλατφόρμας Open eClass αποτελεί η ενίσχυση της εκπαιδευτικής δραστηριότητας με τη χρήση των Τεχνολογιών **Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ)**, μέσα από ένα εύχρηστο περιβάλλον τεχνολογικής αιχμής. Λειτουργικά η πλατφόρμα Open eClass στοχεύει στην υλοποίηση δράσεων ηλεκτρονικής μάθησης που ενισχύουν τις υπάρχουσες εκπαιδευτικές δομές. Βασικοί σχεδιαστικοί άξονες αποτελούν η προσαρμοστικότητα στις απαιτήσεις, η ευελιξία, η ευκολία στη χρήση, η δυνατότητα αναβάθμισης και επέκτασης, η ελεύθερη διάθεση χωρίς την απαίτηση αδειών χρήσης και συντήρησης, οι μικρές λειτουργικές απαιτήσεις, η ανεξαρτησία από το υποκείμενο λειτουργικό σύστημα, η χρήση ανοικτών προτύπων, η δυνατότητα ολοκλήρωσης της πλατφόρμας με άλλες δικτυακές υπηρεσίες, οι ξεκάθαρες λειτουργικές δομές (εγγραφή, πρόσβαση, δημιουργία μαθήματος, συμμετοχή σε μάθημα, διαχείριση, κ.λπ.), η διαλειτουργικότητα και η ασφάλεια, καθώς και η συνεχής υποστήριξη από το Ακαδημαϊκό Διαδίκτυο (GUnet).
Line 92: Line 93:
   - η δυνατότητα εγγραφής σε ροή RSS με τις ανακοινώσεις του μαθήματος.   - η δυνατότητα εγγραφής σε ροή RSS με τις ανακοινώσεις του μαθήματος.
  
-[{{ :el:detail_description:ecourse_teachers_view.jpg?500 |Ηλεκτρονικό Μάθημα - Διεπαφή Εκπαιδευτή}}]\\+[{{ :4.0:el:teacher:teacher_gr_4_short_descr2.jpg?550 |Ηλεκτρονικό Μάθημα - Διεπαφή Εκπαιδευτή}}]\\
  
 Σε γενικές γραμμές το ηλεκτρονικό μάθημα είναι μια αρθρωτή δομή αποτελούμενη από δεκαπεπτά (17) υποσυστήματα (εργαλεία μαθήματος) και τέσσερα (4) εργαλεία διαχείρισης. Στα υποσυστήματα αυτά αποθηκεύεται και οργανώνεται το πρωτογενές εκπαιδευτικό υλικό του μαθήματος. Ο υπεύθυνος εκπαιδευτής μπορεί να τα ενεργοποιεί και να τα απενεργοποιεί ανάλογα με τη δομή και το υλικό του μαθήματος που διαθέτει, ώστε να απλοποιείται το περιβάλλον του εκπαιδευομένου, και να εμφανίζονται μόνο οι απολύτως απαραίτητες εκπαιδευτικές ενότητες. Αναλυτικότερα τα υποστηριζόμενα υποσυστήματα που συνθέτουν το ηλεκτρονικό μάθημα είναι τα εξής: Σε γενικές γραμμές το ηλεκτρονικό μάθημα είναι μια αρθρωτή δομή αποτελούμενη από δεκαπεπτά (17) υποσυστήματα (εργαλεία μαθήματος) και τέσσερα (4) εργαλεία διαχείρισης. Στα υποσυστήματα αυτά αποθηκεύεται και οργανώνεται το πρωτογενές εκπαιδευτικό υλικό του μαθήματος. Ο υπεύθυνος εκπαιδευτής μπορεί να τα ενεργοποιεί και να τα απενεργοποιεί ανάλογα με τη δομή και το υλικό του μαθήματος που διαθέτει, ώστε να απλοποιείται το περιβάλλον του εκπαιδευομένου, και να εμφανίζονται μόνο οι απολύτως απαραίτητες εκπαιδευτικές ενότητες. Αναλυτικότερα τα υποστηριζόμενα υποσυστήματα που συνθέτουν το ηλεκτρονικό μάθημα είναι τα εξής:
  
-  - **Ατζέντα** όπου παρουσιάζονται χρονικά τα γεγονότα σταθμοί του μαθήματος (διαλέξεις, συναντήσεις, αξιολογήσεις, κλπ). 
-  - **Έγγραφα** όπου αποθηκεύεται, οργανώνεται και παρουσιάζεται το εκπαιδευτικό υλικό του μαθήματος. Ειδικότερα το υποσύστημα αυτό παρέχει έναν εύχρηστο μηχανισμό για τη διαχείριση, την οργάνωση και την ομαδοποίηση του εκπαιδευτικού υλικού (κείμενα, παρουσιάσεις, εικόνες, διαγράμματα, κλπ) μέσα από ένα σύστημα καταλόγων και υποκαταλόγων. 
-  - **Ανακοινώσεις** που αφορούν το μάθημα και ενημερώνουν τους εγγεγραμμένους χρήστες, εκπαιδευτές και εκπαιδευόμενους.  
-  - **Περιοχές Συζητήσεων** για την ανταλλαγή απόψεων και ιδεών σε θέματα σχετικά με το μάθημα. Αποτελεί ένα υποσύστημα αλληλεπίδρασης εκπαιδευτή – εκπαιδευόμενου. 
-  - **Ομάδες Εργασίας** (ανοικτές ή κλειστές), αποτελούν μια συλλογή από εγγεγραμμένους χρήστες (εκπαιδευόμενοι και εκπαιδευτές) που μοιράζονται την ίδια περιοχή συζητήσεων καθώς και την ίδια περιοχή μεταφόρτωσης αρχείων και εργασιών, και προάγουν τη συνεργασία και την αλληλεπίδραση ανάμεσα στους εκπαιδευόμενους.  
-  - **Σύνδεσμοι – χρήσιμες πηγές** από το Διαδίκτυο που αφορούν το μάθημα και ομαδοποιούνται σε κατηγορίες. 
-  - **Εργασίες Εκπαιδευόμενων**, ένα χρήσιμο εργαλείο που επιτρέπει την ηλεκτρονική διαχείριση, υποβολή και βαθμολόγηση των εργασιών του μαθήματος.Η βαθμολόγηση θα μπορεί να γίνεται από τον υπεύθυνο εκπαιδευτικό, από ομότιμους, ή αυτόματα. 
-  - **Ασκήσεις ** . Παραγωγή ασκήσεων κλειστού τύπου (πολλαπλής επιλογής, αντιστοίχισης, συμπλήρωσης κενού και άλλων τύπων) αλλά και ανοικτού τύπου. Δυνατότητα για online διαγώνισμα (τράπεζα θεμάτων, τυχαιοποίηση, δυναμική επιλογή ερωτήσεων). Τα εργαλεία αξιολόγησης, αυτοαξιολόγησης και αναστοχασμού διαδραματίζουν κομβικό ρόλο σε όλα τα εκπαιδευτικά σενάρια ηλεκτρονικής μάθησης.  
-  - **Περιγραφή Μαθήματος**, χώρος όπου παρουσιάζονται πληροφορίες σχετικά με την ύλη, τους στόχους, τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες, τα βοηθήματα, τους τρόπους αξιολόγησης, κλπ του μαθήματος. 
-  - **Γλωσσάριο**, χώρος για την προσθήκη και διαχείριση όρων που περιλαμβάνονται στο μάθημα. 
-  - **Ηλεκτρονικό Βιβλίο**, χώρος για την εισαγωγή, διαχείριση και παρουσίαση ηλεκτρονικών βιβλίων σε μορφή HTML. 
-  - **Πολυμέσα**, χώρος αποθήκευσης και διάθεσης οπτικοακουστικού εκπαιδευτικού υλικού. Υπάρχουν δύο επιλογές: προσθήκη πολυμεσικού αρχείου και προσθήκη εξωτερικού συνδέσμου σε αρχείο πολυμέσων που βρίσκεται αποθηκευμένο πχ. στο YouTube, ή σε έναν VideoOnDemand Server (VoD), κλπ και αφορούν το μάθημα. 
-  - ** Πρόοδος**,πρόκειται για  υποσύστημα το οποίο βοηθά τους εκπαιδευόμενους να βελτιώσουν τις επιδόσεις τους και να πετύχουν τους στόχους τους στα πλαίσια του μαθήματος παρέχοντας εκπαιδευτικά εργαλεία όπως οι επιβραβεύσεις και τα πιστοποιητικά  
-  - **Γραμμή Μάθησης**, παρέχει τη δυνατότητα στους εκπαιδευτές να οργανώσουν το εκπαιδευτικό τους υλικό σε δομημένες ενότητες και στους εκπαιδευόμενους να ακολουθούν μια σειρά από βήματα ως δραστηριότητες μάθησης. (SCORM). 
-  - **Διαδραστικό περιεχόμενο**,αποτελεί εργαλείο δημιουργίας διαδραστικών μαθησιακών αντικειμένων και περιέχει 40 τύπους εκπαιδευτικών πόρων οι οποίοι βασίζονται στην πλατφόρμα ανοικτού κώδικα H5P. 
-  - **Κουβέντα** είναι ένα υποσύστημα που παρέχει τη δυνατότητα ανταλλαγής γραπτών μηνυμάτων (chat) σε πραγματικό χρόνο. 
-  - **Τηλεσυνεργασία** είναι ένα υποσύστημα που παρέχει τη δυνατότητα επικοινωνίας με εργαλείο whiteboard και να επικοινωνεί με εικόνα και ήχο με τους με τους εκπαιδευόμενους σε πραγματικό χρόνο. 
-  - **Ερωτηματολόγια** είναι ένα υποσύστημα που παρέχει τη δυνατότητα δημιουργίας δημοσκοπήσεων και ερευνών μαθησιακού προφίλ. 
-  - **Wiki** είναι ένα εργαλείο συνεργασίας που επιτρέπει στους συμμετέχοντες στο μάθημα εκπαιδευτές κι εκπαιδευόμενους να επεξεργάζονται από κοινού το περιεχόμενο διαφόρων κειμένων. 
-  - **Χώρος Ανταλλαγής Μηνυμάτων** όπου υποστηρίζεται η ανάδραση στην εκπαιδευτική δραστηριότητα με την ανταλλαγή μηνυμάτων μεταξύ των υπεύθυνων εκπαιδευτών και των εγγεγραμμένων εκπαιδευόμενων του μαθήματος.  
-  - **Βαθμολόγιο**: Καταγραφή βαθμολογίας εκπαιδευομένων. 
-  - **Παρουσιολόγιο**: Καταγραφή παρουσιών/απουσιών εκπαιδευομένων. 
-  - ** Τοίχος**,επιτρέπει στον εκπαιδευτή να εφαρμόσει με χρονολογική σειρά ένα σύνολο αναρτήσεων πολλαπλού περιεχομένου 
-  - **Στατιστικά**: Στατιστικά στοιχεία χρηστών. 
-Τα **ενεργά υποσυστήματα** (εργαλεία) του μαθήματος εμφανίζονται με έντονους χαρακτήρες στο αριστερό μενού της κεντρικής σελίδας του μαθήματος, και είναι ορατά και από τους εκπαιδευόμενους. Αντίθετα τα απενεργοποιημένα υποσυστήματα (εργαλεία) εμφανίζονται με αχνούς χαρακτήρες στο αριστερό μενού της κεντρικής σελίδας του μαθήματος και δεν είναι ορατά από τους εκπαιδευόμενους. Η ενεργοποίηση – απενεργοποίηση των υποσυστημάτων (εργαλείων μαθήματος) γίνεται από τον υπεύθυνο εκπαιδευτή του μαθήματος, μέσα από το αντίστοιχο διαχειριστικό εργαλείο. Να σημειωθεί ότι τα απενεργοποιημένα υποσυστήματα του μαθήματος παραμένουν λειτουργικά διατηρώντας την πληροφορία που τυχόν έχει εισαχθεί, απλά δεν είναι ορατά από τους εκπαιδευόμενους.  
  
-Αντίστοιχα τα **εργαλεία διαχείρισης** μαθήματος επιτρέπουν την αλλαγή των πληροφοριών και του τύπου πρόσβασης του μαθήματος, τη διαγραφή - ανανέωση, τη διαχείριση των εγγεγραμμένων χρηστών καθώς και την εισαγωγή νέων υποσυστημάτων στη δομή του μαθήματος. Τέλος παρέχεται η δυνατότητα στον υπεύθυνο εκπαιδευτή να παρακολουθεί στατιστικά στοιχεία που αφορούν τη συμμετοχή στο μάθημα.+**Υποσυστήματα οργάνωσης και παρουσίασης του εκπαιδευτικού περιεχομένου** 
 + 
 +  * Έγγραφα: Ανάπτυξη, οργάνωση, αποθήκευση και παρουσίαση εκπαιδευτικού περιεχομένου καθώς και δυνατότητες σύνδεσης με εξωτερικές πηγές και αποθετήρια.Ειδικότερα το υποσύστημα αυτό παρέχει έναν εύχρηστο μηχανισμό για τη διαχείριση, την οργάνωση και την ομαδοποίηση του εκπαιδευτικού υλικού (κείμενα, παρουσιάσεις, εικόνες, διαγράμματα, κλπ) μέσα από ένα σύστημα καταλόγων και υποκαταλόγων. 
 +  * Πολυμέσα: Αποθήκευση και διάθεση οπτικοακουστικού εκπαιδευτικού υλικού καθώς και δυνατότητες σύνδεσης με εξωτερικές πηγές. 
 +  * Ιστολόγιο: Δημοσίευση αναρτήσεων κειμένου με χρονολογική σειρά. 
 +  * Γλωσσάρι: Προσθήκη και διαχείριση βασικών όρων. 
 +  * Ηλεκτρονικό Βιβλίο: Ανάρτηση, διαχείριση και παρουσίαση ηλεκτρονικών βιβλίων σε διαδικτυακή μορφή HTML. 
 +  * Τοίχος: Ανάγνωση αναρτήσεων πολλαπλού περιεχομένου (κείμενα, βίντεο, έγγραφα, πολυμέσα, κ.λπ.). 
 +  * Σύνδεσμοι/Σελιδοδείκτες: Προσθήκη και οργάνωση χρήσιμων πηγών και σελιδοδεικτών – bookmarks από το Διαδίκτυο. 
 +  * Γραμμή Μάθησης: Οργάνωση εκπαιδευτικού υλικού σε δομημένες ενότητες. Δυνατότητα εισαγωγής / εξαγωγής διαλειτουργικών εκπαιδευτικών πακέτων SCORM, IMS CP, TIN CAN. 
 +  * Εννοιολογικοί χάρτες: Εννοιολογική ανάλυση εννοιών του μαθήματος. 
 + 
 +**Υποσυστήματα ενημέρωσης, επικοινωνίας & συνεργασίας** 
 + 
 +  * Ανακοινώσεις: Ανάρτηση ανακοινώσεων μαθήματος καθώς και σύνδεση με εξωτερικές πηγές ενημέρωσης. 
 +  * Ημερολόγιο: Χρονολογική παρουσίαση γεγονότων-σταθμών του μαθήματος. 
 +  * Μηνύματα: Ανταλλαγή μηνυμάτων ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (εσωτερικό της πλατφόρμας) μεταξύ εκπαιδευτών και εκπαιδευόμενων. 
 +  * Ειδοποιήσεις: Ειδοποίηση για οτιδήποτε νεότερο αφορά το μάθημα. 
 +  * Συζητήσεις: Ασύγχρονη ανταλλαγή απόψεων και ιδεών (forum). 
 +  * Τηλεσυνεργασία: Δυνατότητα επικοινωνίας και συνεργασίας σε πραγματικό χρόνο (σύγχρονη τηλεκπαίδευση, πχ. BBB, Webex, άλλο). 
 +  * Ομάδες Χρηστών: Ομαδοποίηση χρηστών ώστε να έχουν κοινή περιοχή συζητήσεων και περιοχή μεταφόρτωσης αρχείων. 
 +  * Wiki: Συνεργατική συγγραφή κειμένων ακολουθώντας το τυπικό wiki syntax. 
 +  * Συνομιλία: Επικοινωνία με γραπτά μηνύματα, μεταξύ εκπαιδευτών και εκπαιδευόμενων, σε πραγματικό χρόνο (chat). 
 + 
 +**Υποσυστήματα αξιολόγησης & ανατροφοδότησης** 
 + 
 +  * Εργασίες: Διαχείριση, υποβολή και βαθμολόγηση εργασιών. Η βαθμολόγηση θα μπορεί να γίνεται από τον υπεύθυνο εκπαιδευτικό, από ομότιμους, ή αυτόματα. 
 +  * Ασκήσεις: Παραγωγή ασκήσεων κλειστού τύπου (πολλαπλής επιλογής, αντιστοίχισης, συμπλήρωσης κενού και άλλων τύπων) αλλά και ανοικτού τύπου.Δυνατότητα για online διαγώνισμα (τράπεζα θεμάτων, τυχαιοποίηση, δυναμική επιλογή ερωτήσεων). Τα εργαλεία αξιολόγησης, αυτοαξιολόγησης και αναστοχασμού διαδραματίζουν κομβικό ρόλο σε όλα τα εκπαιδευτικά σενάρια ηλεκτρονικής μάθησης. 
 +  * Ερωτηματολόγια: Δημιουργία δημοσκοπήσεων και ερευνών (επώνυμες ή ανώνυμες) στο πλαίσιο του ηλεκτρονικού μαθήματος. 
 +  * Βαθμολόγιο: Καταγραφή βαθμολογίας εκπαιδευομένων. 
 +  * Παρουσιολόγιο: Καταγραφή παρουσιών/απουσιών εκπαιδευομένων. 
 +  * Πρόοδος: Ενσωμάτωση εργαλείων παιχνιδοποίησης της εκπαιδευτικής διαδικασίας όπως επιβραβεύσεις, πιστοποιητικά, κανόνες ολοκλήρωσης μαθήματος ή δραστηριότητας, κ.λπ. 
 +  * Στατιστικά: Στατιστικά αναφορές συμμετοχής των μαθητών καθώς και χρήσης των πόρων του μαθήματος. 
 + 
 +**Υποσυστήματα διαχείρισης ηλεκτρονικού μαθήματος** 
 + 
 +  * Ρυθμίσεις: το βασικός εργαλείο ρυθμίσεων του μαθήματος (τίτλος, περιγραφή, μεταδεδομένα, μορφή, πρόσβαση, άδειες χρήσης, κ.λπ.). 
 +  * Διαχείριση Χρηστών: Λίστα εγγεγραμμένων χρηστών, ρόλοι, εγγραφή και απεγγραφή χρηστών (ατομική, ομαδική ή με κανόνες). 
 +  * Διαχείρισης Εργαλείων: Ενεργοποίηση, απενεργοποίηση, προσθήκη εξωτερικών εργαλείων (σύνδεσμοι, εργαλεία, LTI, κ.λπ.). 
 +  * Μαθησιακή αναλυτική: Αναλυτικές αναφορές παρακολούθησης και επίτευξης μαθησιακών στόχων. 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 +   
 +Τα **ενεργά υποσυστήματα** (εργαλεία) του μαθήματος εμφανίζονται με έντονους χαρακτήρες στο αριστερό μενού της κεντρικής σελίδας του μαθήματος, και είναι ορατά και από τους εκπαιδευόμενους. Αντίθετα τα απενεργοποιημένα υποσυστήματα (εργαλεία) εμφανίζονται με αχνούς χαρακτήρες στο αριστερό μενού της κεντρικής σελίδας του μαθήματος και δεν είναι ορατά από τους εκπαιδευόμενους. Η ενεργοποίηση – απενεργοποίηση των υποσυστημάτων (εργαλείων μαθήματος) γίνεται από τον υπεύθυνο εκπαιδευτή του μαθήματος, μέσα από το αντίστοιχο διαχειριστικό εργαλείο. Να σημειωθεί ότι τα απενεργοποιημένα υποσυστήματα του μαθήματος παραμένουν λειτουργικά διατηρώντας την πληροφορία που τυχόν έχει εισαχθεί, απλά δεν είναι ορατά από τους εκπαιδευόμενους. 
  
 === 4.3.1 Θεματικές Ενότητες === === 4.3.1 Θεματικές Ενότητες ===
 Πρόκειται για μια ευέλικτη ομαδοποίηση του εκπαιδευτικού περιεχομένου που έχει αναρτηθεί σε συγκεκριμένο μάθημα, με σκοπό την επίτευξη του εκπαιδευτικού στόχου του μαθήματος. Στο κάτω τμήμα της κεντρικής οθόνης του μαθήματος, εντοπίζονται τα περιεχόμενα των θεματικών ενοτήτων του μαθήματος, όπως ακριβώς τα έχει οργανώσει ο υπεύθυνος εκπαιδευτής – διαχειριστής του μαθήματος.  Πρόκειται για μια ευέλικτη ομαδοποίηση του εκπαιδευτικού περιεχομένου που έχει αναρτηθεί σε συγκεκριμένο μάθημα, με σκοπό την επίτευξη του εκπαιδευτικού στόχου του μαθήματος. Στο κάτω τμήμα της κεντρικής οθόνης του μαθήματος, εντοπίζονται τα περιεχόμενα των θεματικών ενοτήτων του μαθήματος, όπως ακριβώς τα έχει οργανώσει ο υπεύθυνος εκπαιδευτής – διαχειριστής του μαθήματος. 
  
-[{{ :el:detail_description:course_units.jpg?500 |Θεματικές Ενότητες – Διεπαφή Εκπαιδευόμενου}}]\\+ 
 +[{{ :4.0:el:teacher:teacher_gr_4_detail_descr2.jpg?550 |Θεματικές Ενότητες}}]\\ 
  
 Ο εκπαιδευόμενος μπορεί να επιλέξει τη θεματική ενότητα που επιθυμεί (κλικ στο όνομα της ενότητας) για να εισέλθει στα περιεχόμενα της. Στην παραπάνω εικόνα παρουσιάζονται τα περιεχόμενα της θεματικής ενότητας που επιλέξαμε.  Ο εκπαιδευόμενος μπορεί να επιλέξει τη θεματική ενότητα που επιθυμεί (κλικ στο όνομα της ενότητας) για να εισέλθει στα περιεχόμενα της. Στην παραπάνω εικόνα παρουσιάζονται τα περιεχόμενα της θεματικής ενότητας που επιλέξαμε. 
  
-[{{ :el:detail_description:unit_materials.jpg?500 |Υλικό Θεματικής Ενότητας - Διεπαφή Εκπαιδευόμενου}}]\\+[{{ :4.0:el:teacher:teacher_gr_4_detail_descr3.jpg?550 |Υλικό Θεματικής Ενότητας }}]\\
  
 ==== 4.4 Διεπαφές Χρηστών ==== ==== 4.4 Διεπαφές Χρηστών ====
Line 137: Line 168:
 === 4.4.1 Αρχική Σελίδα πλατφόρμας === === 4.4.1 Αρχική Σελίδα πλατφόρμας ===
  
-[{{ :el:detail_description:home_page.jpg?400 |Αρχική σελίδα πλατφόρμας Open eClass}}]\\+ 
 +[{{ :4.0:el:teacher:teacher_gr_4_detail_descr1.jpg?550 |Αρχική σελίδα πλατφόρμας Open eClass}}]\\
  
 Η αρχική σελίδα της πλατφόρμας περιλαμβάνει: τον κατάλογο των μαθημάτων που φιλοξενούνται, τις διεπαφές δημιουργίας λογαριασμού χρήστη (εκπαιδευόμενου και εκπαιδευτή), όλα τα χρήσιμα εγχειρίδια, την ταυτότητα της πλατφόρμας όπου παρουσιάζονται χρήσιμα στατιστικά για τη χρήση της πλατφόρμας καθώς και τα στοιχεία επικοινωνίας με τους υπεύθυνους διαχειριστές.  Η αρχική σελίδα της πλατφόρμας περιλαμβάνει: τον κατάλογο των μαθημάτων που φιλοξενούνται, τις διεπαφές δημιουργίας λογαριασμού χρήστη (εκπαιδευόμενου και εκπαιδευτή), όλα τα χρήσιμα εγχειρίδια, την ταυτότητα της πλατφόρμας όπου παρουσιάζονται χρήσιμα στατιστικά για τη χρήση της πλατφόρμας καθώς και τα στοιχεία επικοινωνίας με τους υπεύθυνους διαχειριστές.