Open eClass Documentation
You are here: start » el » teacher » exercises

Differences

This shows you the differences between two versions of the page.

Link to this comparison view

Both sides previous revisionPrevious revision
Next revision
Previous revision
el:teacher:exercises [2026/04/24 13:36] – adminel:teacher:exercises [2026/04/28 14:21] (current) – admin
Line 11: Line 11:
   * **Κλίμακα βαθμολογίας**: Επιλέξτε την κατάλληλη βαθμολογική κλίμακα.   * **Κλίμακα βαθμολογίας**: Επιλέξτε την κατάλληλη βαθμολογική κλίμακα.
   * **Βαθμός επιτυχίας**: Ορίστε το βαθμό βάση του οποίου η άσκηση θεωρείται επιτυχής. Εάν ο βαθμός του εκπαιδευόμενου στην άσκηση είναι μεγαλύτερος από το βαθμό επιτυχίας τότε η άσκηση θεωρείται επιτυχής.   * **Βαθμός επιτυχίας**: Ορίστε το βαθμό βάση του οποίου η άσκηση θεωρείται επιτυχής. Εάν ο βαθμός του εκπαιδευόμενου στην άσκηση είναι μεγαλύτερος από το βαθμό επιτυχίας τότε η άσκηση θεωρείται επιτυχής.
-  * **Έναρξη-Λήξη**:  μπορείτε να ορίσετε την ημερομηνία έναρξης ισχύος της συγκεκριμένης άσκησης αλλά και την ημερομηνία λήξης της. Η συγκεκριμένη παράμετρος είναι αρκετά χρήσιμη για διαδικασίες διαγωνισμάτων (συγκεκριμένες ημέρες και ώρες).+  * **Έναρξη-Λήξη**:  μπορείτε να ορίσετε την ημερομηνία έναρξης ισχύος της συγκεκριμένης άσκησης αλλά και την ημερομηνία λήξης της. Η συγκεκριμένη παράμετρος είναι αρκετά χρήσιμη για διαδικασίες διαγωνισμάτων (συγκεκριμένες ημέρες και ώρες). 
  
 [{{ :4.0:el:teacher:teacher_gr_4_exercises2.jpg?600 |Συμπλήρωση παραμέτρων ασκήσεων}}]\\ [{{ :4.0:el:teacher:teacher_gr_4_exercises2.jpg?600 |Συμπλήρωση παραμέτρων ασκήσεων}}]\\
Line 27: Line 27:
             * Αν δηλώσετε χαμηλή βεβαιότητα, οι απώλειες σε περίπτωση λάθους είναι μικρότερες, αλλά και τα κέρδη σε περίπτωση σωστής απάντησης είναι περιορισμένα.             * Αν δηλώσετε χαμηλή βεβαιότητα, οι απώλειες σε περίπτωση λάθους είναι μικρότερες, αλλά και τα κέρδη σε περίπτωση σωστής απάντησης είναι περιορισμένα.
  
 +**Γιατί χρησιμοποιείται;**
 +Ο στόχος είναι να περιοριστεί η τύχη (το "μάντεμα") και να αξιολογηθεί αν ο εκπαιδευόμενος κατέχει πραγματικά τη γνώση ή αν απλά ρισκάρει.
  
 +**Ποσοστό επιτυχίας:** Η άσκηση θεωρείται ότι εκτελέστηκε με επιτυχία εάν ο βαθμός του εκπαιδευόμενου είναι μεγαλύτερος η ίσος από το βαθμό  επιτυχίας.
  
  
Open eClass Documentation

Table of Contents