Open eClass Documentation
You are here: start » el » teacher » portfolio » my_blog

Differences

This shows you the differences between two versions of the page.

Link to this comparison view

Both sides previous revisionPrevious revision
Next revision
Previous revision
el:teacher:portfolio:my_blog [2025/07/09 14:49] – adminel:teacher:portfolio:my_blog [2025/07/10 14:41] (current) – admin
Line 4: Line 4:
 [{{ :el:teacher:portfolio:my_blog:teacher_gr_4_my_blog1.jpg?550 |Πρόσβαση στο προσωπικό Ιστολόγιο}}] \\ [{{ :el:teacher:portfolio:my_blog:teacher_gr_4_my_blog1.jpg?550 |Πρόσβαση στο προσωπικό Ιστολόγιο}}] \\
  
 +Οι εγγεγραμμένοι χρήστες της πλατφόρμας μπορούν  να σχολιάσουν μια ανάρτηση σας στο προσωπικό Ιστολόγιο απλά πατώντας στο σύνδεσμο "Σχόλια". 
  
-[{{ :4.0:el:teacher:teacher_gr_4_my_stats1.jpg?550 |Εμφάνιση αποτελεσμάτων της επιλογής “Τα στατιστικά μου”}}]+[{{ :el:teacher:portfolio:my_blog:teacher_gr_4_my_blog2.jpg?550 |Ανάρτηση προσωπικού Ιστολογίου}}] \\
  
-teacher_gr_4_my_blog1+[{{ :el:teacher:portfolio:my_blog:teacher_gr_4_my_blog3.jpg?550 |Ανάρτηση προσωπικού Ιστολογίου}}] \\
  
 +[{{ :el:teacher:portfolio:my_blog:teacher_gr_4_my_blog4.jpg?550 |Ανάρτηση προσωπικού Ιστολογίου}}] \\
  
-[{{ :el:teacher:portfolio:my_blog:list.jpg?400 |Λίστα αναρτήσεων προσωπικού Ιστολογίου}}]\\ 
  
-[{{ :el:teacher:portfolio:my_blog:reg_user.jpg?400 |Πρόσβαση στο προσωπικό Ιστολόγιο ενός εγγεγραμμένου χρήστη}}] \\+Τέλος  οι χρήστες της πλατφόρμας  έχουν την  δυνατότητα να αξιολογήσουν θετικά η αρνητικά μια ανάρτηση σας 
  
-Οι εγγεγραμμένοι χρήστες της πλατφόρμας μπορούν  να σχολιάσουν μια ανάρτηση σας στο προσωπικό Ιστολόγιο απλά πατώντας στο σύνδεσμο "Σχόλια".  
- 
-[{{ :el:teacher:portfolio:my_blog:comments.jpg?400 |Σχολιασμός ανάρτησης του προσωπικού Ιστολογίου}}]\\ 
- 
-Τέλος  οι χρήστες της πλατφόρμας  έχουν την  δυνατότητα να αξιολογήσουν θετικά η αρνητικά μια ανάρτηση σας  
  
-[{{ :el:teacher:portfolio:my_blog:evaluation.jpg?400 |Αξιολόγηση μιας ανάρτησης του προσωπικού Ιστολογίου }}]\\ 
Open eClass Documentation

Table of Contents