Differences
This shows you the differences between two versions of the page.
Both sides previous revisionPrevious revisionNext revision | Previous revisionNext revisionBoth sides next revision | ||
el:teacher:course_stats [2017/06/28 11:57] – admin | el:teacher:course_stats [2019/05/14 12:00] – admin | ||
---|---|---|---|
Line 1: | Line 1: | ||
==== Στατιστικά στοιχεία Μαθήματος ==== | ==== Στατιστικά στοιχεία Μαθήματος ==== | ||
- | Το υποσύστημα των στατιστικών του μαθήματος αποτελεί ένα νέο πολύ σημαντικό εργαλείο στην πλατφόρμα Open eClass. Ο εκπαιδευτής ενός μαθήματος | + | Το υποσύστημα των στατιστικών του μαθήματος αποτελεί ένα νέο πολύ σημαντικό εργαλείο στην πλατφόρμα Open eClass. Ο εκπαιδευτής ενός μαθήματος |
* Πληροφόρηση Γενικών Στατιστικών στοιχείων | * Πληροφόρηση Γενικών Στατιστικών στοιχείων | ||
+ | * Εμφάνιση συγκεκριμένων στατιστικών στοιχείων βάση καθορισμένων κριτηρίων | ||
* Ενέργειες χρηστών | * Ενέργειες χρηστών | ||
* Συμμετοχή χρηστών | * Συμμετοχή χρηστών | ||
* Παλιά στατιστικά στοιχεία | * Παλιά στατιστικά στοιχεία | ||
- | * Εμφάνιση συγκεκριμένων στατιστικών στοιχείων βάση καθορισμένων κριτηρίων | + | |
Τα **Γενικά Στατιστικά** στοιχεία παρέχουν | Τα **Γενικά Στατιστικά** στοιχεία παρέχουν | ||
[{{ : | [{{ : | ||
- | Σχετικά με την επιλογή **“Ενέργειες χρηστών”** ο εκπαιδευτής μπορεί να καθορίσει μια σειρά κριτηρίων σχετικά με τα στατιστικά στοιχεία τα οποία επιθυμεί να εμφανίσει. Για να συμβεί αυτό αρχικά επιλέγει το είδος του υποσυστήματος ( η όλα τα υποσυστήματα), | + | Εάν ο εκπαιδευτής επιθυμεί την **εμφάνιση στατιστικών βάση συγκεκριμένων κριτηρίων** θα πρέπει να εισάγει τα κριτήρια που επιθυμεί στα παρακάτω πεδία: |
- | + | ||
- | [{{ : | + | |
- | + | ||
- | [{{ : | + | |
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | Συγκεκριμένα, παρουσιάζεται ένα διάγραμμα που περιέχει | + | |
- | | + | |
- | * **Ημερομηνία έναρξης**: | + | |
- | * **Ημερομηνία λήξης**: | + | |
- | * **Υποσύστημα**: | + | |
- | * **Διάστημα**: | + | |
- | + | ||
- | Αφού ο εκπαιδευτής επιλέξει τις επιθυμητές μεταβλητές, | + | |
- | + | ||
- | Σημειώνεται ότι στην περίπτωση όπου τα στατιστικά στοιχεία είναι μηδενικά για μία | + | |
- | + | ||
- | + | ||
- | [{{ : | + | |
- | + | ||
- | + | ||
- | [{{ : | + | |
- | + | ||
- | Ένα άλλο είδος στατιστικών που προσφέρονται στον εκπαιδευτή ενός μαθήματος είναι η «Προτίμηση υποσυστημάτων», | + | |
- | + | ||
- | Οι ακόλουθες παράμετροι συμπληρώνονται στην αντίστοιχη φόρμα έτσι ώστε να δημιουργηθεί το διάγραμμαπίτα: | + | |
- | | + | |
- | * **Ημερομηνία έναρξης**: | + | |
- | * **Ημερομηνία λήξης**: | + | |
- | * **Χρήστης**: | + | |
- | * **Διάστημα**: Ορίζεται ο τρόπος με τον οποίο ομαδοποιούνται και παρουσιάζονται τα στατιστικά. Η ομαδοποίηση μπορεί να είναι ημερήσια, | + | |
- | + | ||
- | [{{ : | + | * “Από” και “Μέχρι” τα οποία αφορούν τις ημερομηνίες έναρξης και λήξης των |
+ | * Επιλογή εμφάνισης ανά | ||
+ | * Επιλογή όλων των χρηστών ή συγκεκριμένων | ||
- | Τέλος, δίνεται η δυνατότητα | + | [{{ : |
+ | [{{ : | ||
- | Σε σχέση με την εμφάνιση του διαγράμματος για παλιά στατιστικά, | + | __**Δείτε επιπλέον**__ |
- | | + | |
- | | + | |
- | * **Ημερομηνία λήξης**: | + | |
- | * **Υποσύστημα**: | + | |
- | Σημειώνεται ότι τα στατιστικά παλιότερα από οκτώ μήνες διατηρούνται στη βάση δεδομένων συνολικά για κάθε μήνα. Αυτό σημαίνει ότι και στο διάγραμμα παρουσιάζονται ομαδοποιημένα κατά μήνα. Στην περίπτωση όπου τα στατιστικά στοιχεία είναι μηδενικά για μία συγκεκριμένη επιλογή παραμέτρων στη φόρμα, τότε αντί για διάγραμμα εμφανίζεται μήνυμα που ενημερώνει γι αυτό. | ||
- | Επίσης παρουσιάζονται συνοπτικά στατιστικές αναφορές για τη συμμετοχή των εκπαιδευομένων στο μάθημα τόσο σχετικά με το χρόνο συμμετοχής όσο και με την πρόοδό τους στις γραμμές μάθησης (SCORM πακέτα) του μαθήματος. Τέλος οι ίδιες αναφορές παρουσιάζουν τη συμμετοχή των εκπαιδευομένων στο μάθημα μέσα από τις ομάδες χρηστών που ανήκουν. | ||
- | Τέλος υποστηρίζεται η δημιουργία στατιστικών που σχετίζονται με τη | ||
- | * Συμμετοχή χρηστών ανά μάθημα | ||
- | * Συμμετοχή χρηστών στις Γραμμές μάθησης και | ||
- | * Συγκεντρωτικά Στατιστικά των ομάδων χρηστών |