Differences

This shows you the differences between two versions of the page.

Link to this comparison view

Both sides previous revisionPrevious revision
Next revision		Previous revision
el:teacher:learning_analytics [2023/07/18 14:14] – adminel:teacher:learning_analytics [2026/09/09 14:33] (current) – admin
Line 3: Line 3:
 Για να μεταβείτε στο παραπάνω εργαλείο επιλέξτε αρχικά το σύνδεσμο “Διαχείριση μαθήματος” και στην συνέχεια το σύνδεσμο “Μαθησιακή Αναλυτική”. Για την δημιουργία νέας μαθησιακής αναλυτικής επιλέξτε το σύνδεσμο “Προσθήκη”.  Για να μεταβείτε στο παραπάνω εργαλείο επιλέξτε αρχικά το σύνδεσμο “Διαχείριση μαθήματος” και στην συνέχεια το σύνδεσμο “Μαθησιακή Αναλυτική”. Για την δημιουργία νέας μαθησιακής αναλυτικής επιλέξτε το σύνδεσμο “Προσθήκη”. 
  
-[{{ :el:teacher:learing_analytics:learning_analytics_p1.jpg?500 |Δημιουργία νέας μαθησιακής αναλυτικής }}]+[{{ :el:teacher:learing_analytics:learning_analytics_p1.jpg?500 |Δημιουργία νέας μαθησιακής αναλυτικής }}]\\
  
 Στην εμφανιζόμενη φόρμα θα πρέπει να εισάγετε μια σειρά παραμέτρων όπως: Στην εμφανιζόμενη φόρμα θα πρέπει να εισάγετε μια σειρά παραμέτρων όπως:
Line 13: Line 13:
   * Λήξη: Ημερομηνία λήξης.Α ποτελεί την ημερομηνία την οποία οι ενέργειες των χρηστών θα συνυπολογίζονται.   * Λήξη: Ημερομηνία λήξης.Α ποτελεί την ημερομηνία την οποία οι ενέργειες των χρηστών θα συνυπολογίζονται.
  
-[{{ :el:teacher:learing_analytics:learning_analytics_p2.jpg?500 |Καθορισμός παραμέτρων νέων στατιστικών μάθησης}}]+[{{ :el:teacher:learing_analytics:learning_analytics_p2.jpg?500 |Καθορισμός παραμέτρων νέων στατιστικών μάθησης}}]\\
  
 Στην εμφανιζόμενη οθόνη δίπλα στο κάθε στατιστικό μάθησης παρουσιάζονται μια σειρά παραμέτρων. Συγκεκριμένα παρέχονται οι δυνατότητες: Στην εμφανιζόμενη οθόνη δίπλα στο κάθε στατιστικό μάθησης παρουσιάζονται μια σειρά παραμέτρων. Συγκεκριμένα παρέχονται οι δυνατότητες:
Line 22: Line 22:
 Το επόμενο βήμα έχει να κάνει με τον καθορισμό των στοιχείων-κριτηρίων της μαθησιακής αναλυτικής που δημιουργήσατε. Για να καθορίσετε τα στοιχεία επιλέξτε το σύνδεσμο “Επεξεργασία Στοιχείων”. Εν συνεχεία επιλέξτε “Προσθήκη”. Το επόμενο βήμα έχει να κάνει με τον καθορισμό των στοιχείων-κριτηρίων της μαθησιακής αναλυτικής που δημιουργήσατε. Για να καθορίσετε τα στοιχεία επιλέξτε το σύνδεσμο “Επεξεργασία Στοιχείων”. Εν συνεχεία επιλέξτε “Προσθήκη”.
  
-[{{ :el:teacher:learing_analytics:learning_analytics_p3.jpg?500 |Επεξεργασία νέων στατιστικών μάθησης}}]+[{{ :el:teacher:learing_analytics:learning_analytics_p3.jpg?500 |Επεξεργασία νέων στατιστικών μάθησης}}]\\
  
 Στην αναδυόμενη λίστα επιλέξτε όσα από τα στοιχεία της λίστας επιθυμείτε και καθορίστε τις παραμέτρους τους. Οι διαθέσιμες επιλογές είναι: Στην αναδυόμενη λίστα επιλέξτε όσα από τα στοιχεία της λίστας επιθυμείτε και καθορίστε τις παραμέτρους τους. Οι διαθέσιμες επιλογές είναι:
Line 40: Line 40:
   * Γραμμή μάθησης   * Γραμμή μάθησης
  
-[{{ :el:teacher:learing_analytics:learning_analytics_p4.jpg?500 |Επιλογή στοιχείων-κριτηρίων νέων στατιστικών μάθησης}}]+[{{ :el:teacher:learing_analytics:learning_analytics_p4.jpg?500 |Επιλογή στοιχείων-κριτηρίων νέων στατιστικών μάθησης}}]\\
  
 Έστω ότι θέλουμε να προσθέσουμε ένα κριτήριο στα στατιστικά που δημιουργήσαμε πχ. “Σχόλια στο Blog”.  Εισάγουμε στο κρίσιμο επίπεδο την κατώτερη και την ανώτερη τιμή.Η πρώτη τιμή (υποχρεωτική) είναι η κατώτερη τιμή που μπορεί να έχει ο συγκεκριμένος τύπος παραμέτρου. Η δεύτερη τιμή (υποχρεωτική) είναι η τιμή η οποία αποτελεί το κατώφλι του κρίσιμου επιπέδου.Το ίδιο κάνουμε αντίστοιχα και για το προχωρημένο επίπεδο (υποχρεωτικές και οι δυο τιμές). Τέλος εισάγουμε την τιμή της βαρύτητας (υποχρεωτική) την οποία θα έχει το συγκεκριμένο κριτήριο. Η συγκεκριμένη τιμή χρησιμοποιείται για την βαρύτητα με την οποία θα συνυπολογίζεται η συγκεκριμένη παράμετρος στο σύνολο των στατιστικών. Το τελικό  ποσοστό έχει υπολογιστεί σαν μέσος όρος όλων των επιμέρους τιμών όλων των κριτηρίων συνυπολογίζοντας την βαρύτητα του κάθε επιμέρους στοιχείου. Έστω ότι θέλουμε να προσθέσουμε ένα κριτήριο στα στατιστικά που δημιουργήσαμε πχ. “Σχόλια στο Blog”.  Εισάγουμε στο κρίσιμο επίπεδο την κατώτερη και την ανώτερη τιμή.Η πρώτη τιμή (υποχρεωτική) είναι η κατώτερη τιμή που μπορεί να έχει ο συγκεκριμένος τύπος παραμέτρου. Η δεύτερη τιμή (υποχρεωτική) είναι η τιμή η οποία αποτελεί το κατώφλι του κρίσιμου επιπέδου.Το ίδιο κάνουμε αντίστοιχα και για το προχωρημένο επίπεδο (υποχρεωτικές και οι δυο τιμές). Τέλος εισάγουμε την τιμή της βαρύτητας (υποχρεωτική) την οποία θα έχει το συγκεκριμένο κριτήριο. Η συγκεκριμένη τιμή χρησιμοποιείται για την βαρύτητα με την οποία θα συνυπολογίζεται η συγκεκριμένη παράμετρος στο σύνολο των στατιστικών. Το τελικό  ποσοστό έχει υπολογιστεί σαν μέσος όρος όλων των επιμέρους τιμών όλων των κριτηρίων συνυπολογίζοντας την βαρύτητα του κάθε επιμέρους στοιχείου.
  
-[{{ :el:teacher:learing_analytics:learning_analytics_p5.jpg?500 | Εισαγωγή κριτηρίων στα "Σχόλια στο Blog"}}]+[{{ :el:teacher:learing_analytics:learning_analytics_p5.jpg?500 | Εισαγωγή κριτηρίων στα "Σχόλια στο Blog"}}]\\
  
 Έχοντας δημιουργήσει μια σειρά από κριτήρια μπορείτε στην συνέχεια να τα επεξεργαστείτε και να αλλάξετε τις παραμέτρους τους εάν το επιθυμείτε. Αυτό γίνεται μέσα από την επιλογή του συνδέσμου “Επεξεργασία Στοιχείων” για το καθένα από τα κριτήρια που έχετε ορίσει.  Έχοντας δημιουργήσει μια σειρά από κριτήρια μπορείτε στην συνέχεια να τα επεξεργαστείτε και να αλλάξετε τις παραμέτρους τους εάν το επιθυμείτε. Αυτό γίνεται μέσα από την επιλογή του συνδέσμου “Επεξεργασία Στοιχείων” για το καθένα από τα κριτήρια που έχετε ορίσει. 
  
-[{{ :el:teacher:learing_analytics:learning_analytics_p6.jpg?500 |Επεξεργασία κριτηρίων στατιστικών μάθησης}}]+[{{ :el:teacher:learing_analytics:learning_analytics_p6.jpg?500 |Επεξεργασία κριτηρίων στατιστικών μάθησης}}]\\
  
 Έχοντας ολοκληρώσει τον καθαρισμό των κριτηρίων μπορείτε πλέον να αντλήσετε την πληροφορία των στατιστικών μάθησης από τις επιλογές: Έχοντας ολοκληρώσει τον καθαρισμό των κριτηρίων μπορείτε πλέον να αντλήσετε την πληροφορία των στατιστικών μάθησης από τις επιλογές:
Line 54: Line 54:
   * Προβολή ανά χρήστη\\   * Προβολή ανά χρήστη\\
  
-[{{ :el:teacher:learing_analytics:learning_analytics_p7.jpg?500 | Συνολικά στατιστικά και Προβολή ανά χρήστη}}]+[{{ :el:teacher:learing_analytics:learning_analytics_p7.jpg?500 | Συνολικά στατιστικά και Προβολή ανά χρήστη}}]\\
  
 Επιλέγοντας τα “Συνολικά Στατιστικά” για συγκεκριμένο χρονικό διάστημα (από-έως) μπορείτε να δείτε αρχικά τους χρήστες που συμμετείχαν σε αυτά και δεύτερον τις “επιδόσεις” που πέτυχαν σε αυτά.   Επιλέγοντας τα “Συνολικά Στατιστικά” για συγκεκριμένο χρονικό διάστημα (από-έως) μπορείτε να δείτε αρχικά τους χρήστες που συμμετείχαν σε αυτά και δεύτερον τις “επιδόσεις” που πέτυχαν σε αυτά.  
  
-[{{ :el:teacher:learing_analytics:learning_analytics_p8.jpg?500 |Συνολικά Στατιστικά}}]+[{{ :el:teacher:learing_analytics:learning_analytics_p8.jpg?500 |Συνολικά Στατιστικά}}]\\
  
 Στο κάθε ένα κριτήριο πατώντας πάνω του εμφανίζονται οι χρήστες που συμμετείχαν σε αυτό. Στο κάθε ένα κριτήριο πατώντας πάνω του εμφανίζονται οι χρήστες που συμμετείχαν σε αυτό.
  
-[{{ :el:teacher:learing_analytics:learning_analytics_p9.jpg?500 |Χρήστες συνολικών στατιστικών}}]+[{{ :el:teacher:learing_analytics:learning_analytics_p9.jpg?500 |Στατιστικά όλων των χρηστών}}]\\
  
 Επιλέγοντας το σύνδεσμο “Λεπτομέρειες”  εμφανίζονται οι συμμετέχοντες των χρηστών στα κριτήρια που έχουμε θεσπίσει. Επιλέγοντας για παράδειγμα το σύνδεσμο “Δημοσιεύσεις στο Blog” και επιλέγοντας ένα συγκεκριμένο από τους εμφανιζόμενους χρήστες μπορούμε να δούμε το ποσοστό συμμετοχής στα καθορισμένα κριτήρια. Επιλέγοντας το σύνδεσμο “Λεπτομέρειες”  εμφανίζονται οι συμμετέχοντες των χρηστών στα κριτήρια που έχουμε θεσπίσει. Επιλέγοντας για παράδειγμα το σύνδεσμο “Δημοσιεύσεις στο Blog” και επιλέγοντας ένα συγκεκριμένο από τους εμφανιζόμενους χρήστες μπορούμε να δούμε το ποσοστό συμμετοχής στα καθορισμένα κριτήρια.
Line 68: Line 68:
  
  
-[{{ :el:teacher:learing_analytics:learning_analytics_p10.jpg?500 |}}]+[{{ :el:teacher:learing_analytics:learning_analytics_p10.jpg?500 |}}]\\